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Soins des personnes âgées
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Initiation aux techniques d’hypnose dans la fonction publique hospitalière
L’hypnose est un mode de communication qui utilisé au service du soin peut permettre d’améliorer la prise en charge du patient. Il est aujourd’hui clair que l’état psychologique de la personne soignée et sa reconnaissance en tant que personne unique influe sur l’acceptation, la bonne observance et l’efficacité des thérapeutiques. L’hypnose ne se pratique pas de manière empirique, sans connaissances et sans formation. Il existe plusieurs courants et techniques hypnotiques. L’utilisation de l’hypnose médicale est soumise à un code éthique et déontologique et certaines contre-indications existent. Elle se doit d’être une approche relationnelle et communicationnelle qui s’ancre dans un projet de soin collectif et pluri-professionnel.
Ces techniques hypnotiques peuvent être utilisées dans de nombreux services différents comme en médecine, en chirurgie, aux urgences, dans des services de dialyse, en rééducation fonctionnelle, en gérontologie, en EHPAD ou encore en pédiatrie. Le domaine d’application de ces techniques est vaste, que ce soit en termes de soins ou de prévention.
Art thérapie : un soin complémentaire dans la prise en charge globale du patient.
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L’art-thérapie s’invite de plus en plus dans nos parcours de soins. On prescrit aujourd’hui aux patients une activité artistique au même titre qu’on leur prescrivait une activité sportive. Dans l’art-thérapie moderne, on travaille davantage sur l’émotion qui se dégage à travers le processus créatif au sens large et moins sur l’interprétation de ce qui est exprimé. Discipline paramédicale, l’art-thérapie moderne exploite le pouvoir expressif, les effets relationnels et les gratifications esthétiques de l’Art dans un projet de soin. |
Prévention des troubles musculo squelettiques (TMS)
Les troubles musculo-squelettiques (TMS) représentent 9 maladies professionnelles sur 10, et provoquent plus de 10 millions de journées de travail perdues par an.
Notre ambition est de former les stagiaires à être agiles dans leur environnement professionnel en leur apportant des méthodes d’analyse du travail afin qu’ils soient capables d’identifier, de façon autonome, les facteurs pouvant provoquer des TMS. En construisant, en petits groupes et avec l’aide du formateur, un support répertoriant les différentes activités physiques à réaliser dans leur service, les stagiaires seront amenés à s’approprier les bonnes pratiques et trouver des exemples de solutions pour améliorer leurs conditions de travail : notre objectif est la transformation des pratiques en rendant les stagiaires acteurs d’amélioration des conditions de travail et de prévention des TMS dès la formation.
Soins palliatifs et accompagnement en fin de vie
Prise en charge de la douleur
Sophrologie, réflexologie, médiation, autohypnose : présentation et initiation à des méthodes alternatives de gestion du stress en établissement
Manutention des charges inertes
La bientraitance des personnes accueillies
Selon la Haute Autorité de Santé (HAS), « la bientraitance est une démarche globale dans la prise en charge du patient, de l’usager et de l’accueil de l’entourage visant à promouvoir le respect des droits et libertés du patient, de l’usager, son écoute et ses besoins, tout en prévenant la maltraitance »
Pour aider les professionnels (soignants et éducatifs) à repenser les organisations, les soins et les accompagnements apportés dans toute leur subjectivité, sans porter de jugement global et sans minimiser l’ampleur du phénomène de maltraitance, pour aider ces professionnels, à adopter une attitude et des pratiques bientraitantes, et les aider à mieux travailler ensemble dans le respect des droits, des libertés et de l’autonomie de la personne soignée/accompagnée, cette formation s’articule autour de 3 axes prioritaires pour redonner sens à ce que les professionnels font quotidiennement, en mettant en avant et en valorisant « ce qui fonctionne et qui mérite d’être gardé », en repérant les principes « à retenir » et en réfléchissant à des solutions sur « ce qui peut être amélioré » :
Mieux connaître les droits du patient/du résident
Mieux connaitre les responsabilités des acteurs dans les prises en soins et les accompagnements quotidiens. (famille, aidant, autres professions avec lesquelles chaque professionnel travaille et partage la prise en charge; devoirs des agents : décret d’activités, obligation de protection, signalement)
Développer une pensée réflexive éthique et un questionnement global sur la pratique à travers des temps d’échanges et d’analyse de situations
Mieux communiquer en situation professionnelle
La communication orale prend une place prépondérante dans la pratique professionnelle des soignants et non soignants, qui sont amenés à diffuser et à communiquer quotidiennement des informations liées aux pratiques professionnelles, aux patients et au sein de l’équipe.
Tout professionnel exerçant dans le secteur hospitalier ou médico-social peut être en difficulté lors de la prise de parole, au détriment de la notion de qualité (dans la communication, les échanges…)
Secret professionnel, partages d’informations dans le cadre du dossier patient et des écrits professionnels
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Concept bien ancré dans le droit français, le secret professionnel est un élément essentiel du travail en santé mentale. Il s’agit non seulement d’un élément de base de l’éthique professionnelle, mais aussi du ciment de la confiance entre soignant et soigné, confiance sans laquelle les soins sont tout simplement impossibles. Par le biais d’un questionnement sur ces pratiques, le professionnel sera amené à percevoir le secret professionnel, non comme une contrainte, mais comme le moyen d’améliorer le travail entre collaborateurs et services en vue d’améliorer la qualité des soins et de renforcer l’alliance thérapeutique. |