Inter - Santé mentale - Soins des personnes âgées

Réagir avec efficacité en attendant les secours

1 jour (7 heures)
Jusqu’à 12 stagiaires / groupe
Présentiel
Intra
Accessible aux personnes à mobilité réduite

Le pharmacien d’officine et son équipe ont un rôle de plus en plus important en matière de conseil. Ils sont aussi fréquemment amenés à faire face à des situations d’urgence de plus en plus nombreuses et variées.

Un cas d’urgence peut se présenter à l’officine, il est alors impératif de préparer l'équipe officinale aux premiers réflexes.

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Objectifs

Cette formation en dehors d’avoir  pour objectif d’actualiser les connaissances des pharmaciens  est très fortement orientée vers la pratique et affiche pour but premier de s'assurer que les participants aient intégré tous les gestes et réflexes de base en attendant les secours.

Cette formation vous permettra de :

·         Connaître la place et le rôle du pharmacien d’officine dans la chaine des secours

·         Savoir réaliser un bilan clinique rapide devant une situation d’urgences

·         Savoir transmettre un message d’alerte 

·         Reconnaitre une urgence potentielle et vitale

·         Réagir efficacement face à l’urgence et maitriser son stress dans l’attente des secours

·         Reconnaître les signes de gravité nécessitant un avis médical urgent

·         Être capable de pratiquer les gestes de secourisme selon le degré de gravité (urgence vitale ou potentielle)

·         Connaitre l’utilisation des dispositifs médicaux (DAE – BAVU – OXYGENE).

·         Savoir constituer la trousse d’urgence de la pharmacie

·        Connaitre les règles de son intervention face à l’urgence conformément au code de déontologie des pharmaciens

 

Contenu

Tarifs

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Pré-requis

Aucun

Public(s)

Pharmacien titulaire Pharmacien adjoint Préparateur/trice diplômé Autre fonction dans l'officine

Profil(s) formateur(s)

Formation animée par un Pharmacien formateur et Médecin urgentiste formateur en gestes et soins d’urgences

Modalités d’animation

70% pratiques

30% apport théoriques

Méthode pédagogique

-          Ateliers pratiques organisés autour des situations rencontrées

-          Ateliers d’entrainement gestuel adapté aux exigences de l’environnement local, suivi d’une analyse et debriefing pédagogique et  recherche collective de résolution de ce problème

-         Compléments théoriques  et argumentations scientifiques complémentaires à partir de vidéos et cas cliniques

 

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