Management / Ressources Humaines/ Evolution Professionnelle

Développement des compétences du Chargé de Formation dans la Fonction Publique Hospitalière

Autodiagnostic de 1 heure 30 7 modules de 2 heures 30 à 3 heures 30 (modulables)
1 à 4 stagiaires / session
Distanciel
Inter / Intra
Accessible aux personnes à mobilité réduite

Dans un contexte de transformation profonde de la Fonction Publique Hospitalière, la Formation Continue et le développement des compétences constituent des enjeux importants pour tous les établissements et leurs personnels dont les parcours ne sont plus linéaires. L’acquisition et le maintien des compétences sont une priorité pour les acteurs des services hospitaliers afin de
garantir un niveau de qualité, de sécurité et de compétences optimal, et répondre aux grands enjeux de santé publique à venir.
Le renforcement de la professionnalisation des chargés de formation s’inscrit dans cette logique, car ils sont les interlocuteurs et les acteurs de ces enjeux et de ces objectifs.

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Objectifs

Contenu

- Module 1 : La formation professionnelle, comprendre et définir de quoi on parle

- Module 2 : Repérer la place et le rôle des différents acteurs dans la politique de formation

- Module 3 : Spécifier la méthodologie d’élaboration du plan de formation

- Module 4 : Organiser le recensement des besoins comme une étape clef et une démarche partagée dans le dispositif d’élaboration du plan de formation

- Module 5 : Piloter et évaluer le système formation

- Module 6 : Intégrer la formation dans un système qualité : les achats de formation

- Module 7 : Intégrer la formation dans un système qualité : l’évaluation de la formation

Tarifs

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info@synergiesdcf.fr

02.99.30.19.48




Pré-requis

Public(s)

Chargé de formation en poste

Profil(s) formateur(s)

Responsable de formation ou RH expérimenté

Modalités d’animation

Formation 100 % distancielle mixte (asynchrone sur une plateforme collaborative et synchrone en classe virtuelle)

Méthode pédagogique

- Travaux individuels asynchrones : création d’outils professionnels, recherches, synthèses, analyses de textes, de vidéos, questionnaires, powerpoints…
- Classes virtuelles en synchrone avec un formateur : retour d’expériences, apports de connaissances, réajustements des outils…
- Evaluation des connexions sur la plateforme participative (LMS).
- Evaluation en fin formation de la satisfaction, des apports et des changements de pratiques.

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