Santé mentale
Connaître les spécificités du temps soignant en psychiatrie
L’intégration des nouveaux professionnels en psychiatrie nécessite un ajustement des compétences des professionnels soignants. Un renforcement des connaissances cliniques, juridiques et des modalités relationnelles avec les patients mais aussi de l’organisation des soins intra et extra-hospitaliers est indispensable pour favoriser la professionnalisation des nouveaux soignants. Nous avons choisi de travailler selon une alternance de méthodes pédagogiques, tantôt inductive, tantôt déductive qui se centrera sur les expériences des stagiaires et sur l’articulation entre savoir et mise en œuvre. Le savoir sera co-construit en permanence et relié à des situations concrètes afin de permettre une meilleure compréhension et une meilleure intégration des éléments développés dans la formation. Les allers et retours théorie/pratique seront structurés à partir d’un ou deux cas cliniques apportés par les stagiaires et qui serviront de fil rouge tout au long du processus formatif. Les formateurs, apporteront aussi des exemples illustratifs à partir de leur propre pratique et de supports pédagogiques concrets (petits films cliniques).
Cette formation vous interesse ?
Je m'informeObjectifs
- Les évolutions règlementaires et la responsabilité juridique des IDE en santé mentale
- La protection des droits du patient en psychiatrie et la responsabilité du soignant
- Développer ou conforter les compétences spécifiques en santé mentale
- Interroger la juste distance en psychiatrie et Appréhender la posture soignante en psychiatrie
- Comprendre les interactions et leurs impacts entre les personnes soignées et les soignants
- Accueil et échanges avec les familles
- Connaitre la diversité des dispositifs de prise en charge : intra hospitalier, équipe mobile, hospitalisation à domicile etc...Le raisonnement clinique •Comment construire et utiliser l’anamnèse •Comment établir un recueil des données, évaluer •Comment utiliser un guide méthodologique
- Utiliser la démarche du raisonnement clinique (définition, concepts, enjeux) - Formuler un diagnostic infirmier (expertise métier)
Modalités et délai d'accès
L’accès à la formation est ouvert à tout professionnel répondant aux prérequis indiqués dans le programme.
Une demande d’inscription peut être effectuée par l’établissement employeur ou à titre individuel via le formulaire de contact disponible sur notre site internet ou par e-mail.
À la réception de la demande, un échange préalable (entretien téléphonique ou par mail) permet de vérifier l’adéquation entre les besoins du participant et les objectifs de la formation.
Une confirmation d’inscription est ensuite adressée par e-mail accompagnée de la convention ou du contrat de formation.
Sauf mention contraire, le délai moyen d’accès à la formation est de 2 à 4 semaines à compter de la validation de l’inscription (sous réserve des places disponibles et des éventuelles contraintes de calendrier).
Pour les formations intra-établissement, les dates sont définies en concertation avec la structure demandeuse.
Pour ouvrir le formulaire de contact, cliquer sur « je m’informe ».
Modalités d'évaluation
L’évaluation des acquis est réalisée à différents moments de la formation :
- Pré-test sous forme de quiz diagnostique, afin d’identifier les connaissances initiales et d’adapter les contenus aux besoins des participants ;
- Évaluation continue tout au long de la formation, notamment par des tours de table, échanges collectifs et mises en situation, permettant de vérifier la compréhension et de favoriser les apprentissages ;
- Réajustement et remédiation pédagogique en cours de formation, si des difficultés d’acquisition sont repérées, afin de garantir la progression de chacun ;
- Évaluation finale des acquis, sous la forme d’un test ou d’un exercice d’application, pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques ;
- Évaluation de la satisfaction à chaud (et, le cas échéant, à froid) afin de recueillir le ressenti des participants sur la qualité de la formation et son utilité professionnelle.
Contenu
Nous renforcerons dans un premier temps les cadres d’exercice en santé mentale : cadre règlementaire et cadre juridique afin de sécuriser la pratique et de garantir les droits des patients : les modalités d’admission, l’encadrement des pratiques de contention et d’isolement, le secret professionnel, le cadre juridique particulier des mineurs.
Puis, nous travaillerons les cadres de soin opérant dans la pratique soignante : fonction contenante, alliance thérapeutique, projet de soins personnalisé, interventions soignantes adaptées (renforcement des savoirs et du raisonnement clinique), transmissions (orales et écrites), travail en équipe pluridisciplinaire, coordination et réseau intra et extra-hospitalier...
Tarifs
Nous contacter
info@synergies.fr
Pré-requis
Infirmier(e)s en psychiatrie
Public(s)
Professionnels Infirmiers exerçant en santé mentale
Profil(s) formateur(s)
Formation animée par des formateurs experts métiers
Modalités d’animation
70% pratiques
30% apport théoriques
Méthode pédagogique
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