Nos formations
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Formation dans l'entreprise
Formation inter entreprise
Formation présencielle
Formation à distance
Développer ses compétences relationnelles pour contribuer au collectif de travail
Cette formation demande au stagiaire « un retour sur soi » afin de comprendre, analyser et développer ses compétences relationnelles. L’essentiel de la formation passera donc par l’expérience, l’analyse individuelle et collective et le retour compréhensif par des éléments théoriques d’ancrage.
Dans un premier temps, l’utilisation du modèle d’analyse transactionnelle du stress aidera l’apprenant à comprendre les mécanismes du stress et à identifier ses propres ressources.
Dans un deuxième temps, l’apprentissage de techniques de communication thérapeutique permettra à l’apprenant de prévenir et de désamorcer des situations de stress et de favoriser une ambiance de travail bienveillante.
Communication, entretiens et diagnostics cliniques infirmiers en santé mentale
Le soin en santé mentale nécessite de développer un niveau d’expertise dans la maîtrise des outils de soins relationnels. La formation initiale dispense des éléments de base métier, mais le développement des compétences relatif à l’exercice du métier exige des formations complémentaires. Le travail du soignant en psychiatrie s’appuie sur sa capacité à réaliser une analyse réflexive continue, un aller et retour incessant entre pratique et théorie. Le renforcement des connaissances cliniques psychiatriques et des mécanismes psychiques à l’œuvre dans les phénomènes inter-subjectifs sont essentiels pour mener des entretiens individuels infirmiers en santé mentale.
APP des professionnels en santé mentale
La prise de recul nécessaire à toute intervention soignante est indispensable afin d’aider les professionnels à mieux identifier les problématiques relationnelles auxquelles ils sont confrontés en situation. L’Analyse de Pratiques Professionnelles (APP) est un outil réflexif qui permet d’analyser les situations rencontrées et d’élaborer des savoirs professionnels contextués, de construire ou renforcer un positionnement et une posture professionnelle, de développer les compétences individuelles et collectives.
Maître d’apprentissage : certification
L’accompagnement des maîtres d'apprentissage dans leur parcours de certification est une démarche pas à pas. C’est pourquoi des sessions d’accompagnement sont associées à un suivi à distance en intersession. Le maître d'apprentissage peut ainsi prendre le temps de la mise à distance réflexive, de l’élaboration et de la formalisation. L’accompagnement se termine par une session consacrée à la soutenance orale. Cette partie est souvent génératrice de stress, c’est pourquoi nous offrons des techniques de gestion du stress mais aussi des simulations d’entrainement afin de maîtriser son sujet à l’oral.
Maître d’apprentissage : formation de base
Cette formation propose une compréhension partagée des situations complexes rencontrées par les maîtres d'apprentissage. Ainsi est présenté tout au long de la formation une mise à distance réflexive individuelle et collective qui mixe les apports de connaissances et les expériences des maîtres d'apprentissage, mais aussi des apports d’outils pratiques et faciles à utiliser, des méthodologies “repères” et des constructions d’organisations opérationnelles.
Être tuteur de stagiaires paramédicaux
Notre offre de formation propose une compréhension partagée des problématiques rencontrées par les tuteurs. Nous proposerons tout au long de la formation une mise à distance réflexive qui mixera les apports de connaissances et les expériences des tuteurs en formation, mais aussi des apports d’outils pratiques et faciles à utiliser, des méthodologies “repères” et des constructions d’organisations réalistes et opérationnelles. Nous avons pu constater le très fort engagement des tuteurs dans leur mission et la mise en œuvre opérationnelle des apports de la formation dans l’accompagnement des étudiants en stage (organisation des parcours de stages, outils d’évaluation continue, réflexivité…). Nous constatons une affirmation du rôle des tuteurs, un meilleur positionnement et une amélioration significative de la formation en stage.
Élaborer et mener un projet d’animation
Les animations constituent des expériences partagées qui participent au rapprochement entre professionnels et personnes accompagnées. Il s'agit d'outils professionnels particulièrement bien indiqués pour favoriser le développement personnel (Bien-être et épanouissement), le maintien de capacités cognitives et le lien social.
Droits, jugement clinique et déontologique
La réalité quotidienne des soignants exerçant au domicile est complexe : ils doivent s’assurer de prodiguer des soins de qualité, dans le respect de règles de sécurité et de déontologie, en tenant compte des multiples besoins et exigences de toutes sortes d’un contexte contraint à différents niveaux : humains, matériels, de temps…
Développer sa stratégie de recrutement et d’attractivité
La Fonction Publique Hospitalière comme les autres employeurs est confrontée à un défi sans précédent d’attractivité, pour recruter et fidéliser. Les dimensions économiques démographiques écologiques et géographiques sont à prendre en compte comme les évolutions des attentes des professionnels.
Analyser ses pratiques pour les adapter au contexte dans toutes ses dimensions tout en prenant en compte ses propres contraintes.
Ce constat demande de définir une stratégie et un plan d’action global mais aussi de structurer des process de ressources humaines intégrant de nouveaux outils.
Créer et maintenir la dynamique d’équipe
Dans un contexte mouvant, créer et maintenir une dynamique d’équipe est l’un des enjeux majeurs pour le manager. La communication, tant interpersonnelle que collective, est l’un des éléments essentiels. Plus que des techniques, la posture managériale est fondamentale. L’enjeu est de rester en équilibre tout en s’adaptant à l’équipe, aux différentes situations rencontrées et aux enjeux individuels.
Comment être dans une posture positive et motivante, malgré la tension et l’inquiétude ?